6＿『限制』 (第2/2页)

管如此，他仍知道应该要使用哪些关键字，来取得他想要知道的资讯。

    ??随着键盘的敲击声，搜寻栏位依次出现「童工年龄」和「工作限制」的字组。

    ??在最后一声响亮的敲击声之后，李耀盈成功地证实了他的记忆并没有出错，但他也因此再次陷入绝望。

    ??——未满十五岁劳工属于『童工』，企业原则上不得雇用。

    ??年满十四才半年的李耀盈叹了口气，关上电脑萤幕，他便离开了书房。

    ??连瀏览器跟搜寻纪录都没有删除。

    ??现在能做的，就只有认命地读书了。

    ??他想。

    ??不行，书还是要读，但不能只有奖学金，必须想其他手段。

    ??几日后，他想。

    ??他意识到，就算他读书再努力，上课再认真，复习的再精实，不放过每一次段考的机会，争取每一笔可以得手的奖学金，这些钱仍然无法支应他的生活费。

    ??手里的钱随着日子一天天的过，也变得越来越少。

    ??寒冷的天气也提醒他一件事，这迫使他必须更加积极地思考，思考要如何增加金钱的来源。

    ??现在的李耀盈早餐吃着平价且单调的吐司，晚餐吃得是乏味的促销泡麵，之所以到现在还没有出现营养不良，他想一定是归功于学校的营养午餐。

    ??白饭有时会因为没有洗乾净，吃着有点粉粉的；菜色也就只有在「垃圾食物日」时，会被搜刮一空，平时则因为大量料理的粗糙煮法、为了压低成本而选的诡异食材，而不受学生的欢迎，大半都进了厨馀桶。

    ??家里经济条件比较好的同学，即使已经缴了餐费，还是会选择自己带便当，或是在学校外面买自己喜欢吃的；多数的同学则是会加减吃一点，再到合作社花个一二十块，买点自己想吃的小零嘴。

    ??曾经，李耀盈也跟他们一样，趁着母亲心情好时，要求带个便当，或着直接放弃营养午餐，去合作社买个五十元的微波义大利麵，再加一颗茶叶蛋或一根热狗。

    ??但现在，他格外地珍惜在学校的这一餐。

    ??他也想尽可能得多吃一点，可是他的食量却支撑不起，一但超过一定量，胃部就会剧烈地反抗，将他刚刚吃的东西全吐出来，午休过后，胃依旧是空的，比午餐前还饿。

    ??如果不是为了李家的脸面，他甚至考虑过要将班上剩馀的营养午餐打包。

    ??「耀盈，我看你最近午餐都吃得很乾净耶。」

    ??面对突然搭话的老师，李耀盈没有表现出一丝慌乱：「前阵子看到一则新闻，就感觉这些饭菜都是经过很多人的辛苦劳作，最后才会送到我们面前，我应该抱持着感恩的心，不能浪费。」

    ??「好孩子。」

    ??老师的称讚让李耀盈红了耳根，许是因为今天的饭菜格外地难消化，胃部也感觉有些许灼热。