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廖如鸣并不是不愿意。

    ??他只是觉得不爽。

    ??西里尔这么做并非出于爱意，而是因为他害怕廖如鸣会离开他，所以他才故意这么做。等哪一天廖如鸣真的无法离开他了，那么他可能也就达成所愿了。

    ??以一种扭曲、冷酷、变态的做法与心理。

    ??廖如鸣觉得这不太好，可是他又不知道怎么做才能改善西里尔的心态。

    ??廖如鸣的心理虽然比西里尔健康一些，但是廖如鸣也不是什么专业的心理医生啊

    ??他唯一能做的，就是常常与西里尔聊天。

    ??在宫殿的生活总是十分无聊而且规律的。

    ??廖如鸣让西里尔在宫殿的正中央放了一座大钟，神奇的大钟让廖如鸣无论在宫殿的哪一个角落，都可以看到时间。

    ??他大概会在上午十点钟醒来，洗漱，然后和西里尔一起吃早午饭。之后的时光他们会进行一些休闲娱乐的项目。

    ??然后到晚上，他们一起吃过晚饭之后，就会再做一些娱乐休闲的事情或者在宫殿的随意某个角落聊天。

    ??然后做一些让那些泡泡们躲远一点的事情。

    ??然后这一天就这么结束了。

    ??廖如鸣就觉得无聊。

    ??不过和西里尔聊天这件事情并不算无聊。

    ??现在廖如鸣沉迷一件事情。

    ??抽盲盒。

    ??事实证明，抽卡的乐趣无人能挡。

    ??廖如鸣会让西里尔从远处随机抽取一个泡泡，然后把泡泡挪到他们面前。泡泡的画面会不断变动，廖如鸣喊停，西里尔就会让泡泡的画面停下。

    ??然后他们就这幅画面的内容聊聊天。

    ??考虑到廖如鸣这个时代的人们的隐私问题，廖如鸣让西里尔屏蔽掉近五百年的泡泡。

    ??什么，古人的隐私？

    ??古人没有隐私。

    ??所以这个抽盲盒的活动就非常顺利地继续下去了。今天廖如鸣和西里尔抽到的是一群孩子在学校里念书的场景。

    ??这让西里尔突然想到了一个问题：你是在养育所上学的吗？

    ??也不是。廖如鸣撑着下巴，头歪过来靠在西里尔的肩膀上，整个人歪着头看着那副画面，我是去公立学校上学的。

    ??公立学校？

    ??是啊。廖如鸣懒洋洋地说，养育所觉得，只是同年龄段的孤儿们在养育所里上学，不利于培养我们的呃，人际交往能力？

    ??所以养育所的孩子都是打散，随机去到养育所所在的星球的某一所公立学校去上学的。

    ??西里尔便问：你喜欢这种方法吗？

    ??廖如鸣认真想了一会儿之后，说：还行。养育所的孩子们因为以前的一些事情比如我对他们发脾气啦，或者我做着什么事情突然生气了就把他们扔下啦

    ??总之，他们都不太喜欢和我相处。我也觉得他们太蠢了，懒得和他们多说话。

    ??说真的，小时候的我确实蛮难搞的。

    ??廖如鸣客观地评价着自己。

    ??但是西里尔却想，每一次廖如鸣用这种语气评价自己的时候，西里尔的心中就会产生一种非常不舒服的感觉。

    ??他不知道怎么形容。他觉得自己似乎仍旧不够理解人类的情绪。

    ??但是他看着廖如鸣那种好像若无其事的表情，却总是很想亲亲他，然后抱抱他。

    ??但是他每次这样表现出来的时候，廖如鸣又嫌弃他肉麻。

    ??西里尔真不知道如何与廖如鸣相处了。

    ??后来他才意识到，不用去管廖如鸣怎么说，只是做他想做的事情就好了。廖如鸣嘴上说着不愿意的事情，说不定本质上十分乐意。

    ??只是他不愿意这么承认。

    ??现在，西里尔就侧头亲吻了一下廖如鸣的嘴唇。

    ??廖如鸣一噎，嘟囔了一句：这个时候亲什么，我还没说完呢

    ??但是他虽然这么不情愿地说着，却没表现出来什么抗拒的样子。

    ??他只是这么懒洋洋地坐在那儿，任由西里尔亲吻他。

    ??最后西里尔沉迷其中，而廖如鸣却突然轻轻推开他，然后笑着说：我还没说完。

    ??西里尔有些遗憾。但是他看看宫殿中的大钟，又想，时间还早。

    ??廖如鸣说：反正，要上学的时候，我听说是要离开养育所，就特别兴奋。可以离开那些讨厌我，但是我也很讨厌的家伙了我的第一反应就是这样。

    ??后来我又听说，每天上完课还要回养育所这就让我特别失望了。